TISDAG 18/11
09.00 // Magnus Linton hälsar välkommen och presenterar kursen.
09.15 // Deltagarna presenterar sig med forskningsintressen och en treminutersreflektion om upplevda styrkor och svagheter i det egna skrivandet. Samt förväntningar på de tre dagarna.
09.30 // Fem fällor (kort dragning Magnus). Att ta klivet från mallat akademiskt artikelskrivande till bredare essäistik handlar mycket om att möblera om idéer om en texts mening. Det finns en rad akademiska konventioner som med fördel kan slipas bort när man vänder sig till en bredare publik. Vilka? Varför fungerar vissa skrivsätt inte när en större publik ska tilltalas? Hur kan man göra i stället?
10.00 // Bokidéanalys. De fyra första av medverkande forskares bokidédokument (som alla deltagare på förhand har läst) presenteras och analyseras kort i seminarieform under ledning av Magnus. Vilka fönster mot en större publik har idén? Framträder bokens tanke tydligt? Tror du att en förläggare på ett förlag för allmänlitteratur skulle tända på det sätt idén presenteras? Vilken bild får man av författarens förtjänster/kompetenser? Vad kan bli bättre?
11.00 // Marknadens möjligheter. En levande fackbok är i första hand inte avsedd för kurslistor eller kollegor utan för en bredare publik villig att betala för läsningen. Vilka önskningar och krav har förläggare, redaktörer och marknadsavdelningar på en säljbar fackboks utformning? Och vilka mönster i svagheter och möjligheter ser en erfaren fackboksförläggare i den flod av idéer, synopsis och manus som når förlagen? Kerstin Almegård, fackboksförläggare Albert Bonniers förlag, ger utgivarens perspektiv. Ta chansen, ställ frågor!
12.00 // Lunch. Urban Deli Sveavägen (gott om alternativ för fisk, veg och kött). Medverkande betalar själva men meddelar per mejl senast 6/11 till Karita Sirén ([email protected]) om man vill äta med gruppen eller ej.
13.15 // Bokidéanalys, forts. Vi analyserar de återstående deltagarnas bokidédokument.
14.15 // Grund, element, symmetri (kort dragning Magnus). Beståndsdelarna i en levande facktext är få och enkla – men vilka? Och hur ser man till att elementen ställs i balans och får rimliga proportioner? Att skriva essäistik går, liksom vetenskaplig artikelproduktion, mycket ut på att behandla andras text i egen text – hur kan ökad förståelse för output påverka skrivprocessens input?
14.45 // Textanalys: starter. Inskickade bokupptakter presenteras och analyseras i seminarieform. Vilka processer bör en start sätta igång hos läsaren? Vad är det som gör att du får eller inte får lust att läsa vidare? Ser du några mönster i hur du gillar/ogillar de medverkandes inledningar? Gör inledningarna något med dig? Vad? Vilka textstrukturella fundament läggs i en texts början? Vilka typiska forskarmanér bör undvikas? Om scener används, vilka funkar och vilka funkar inte? Varför?
15.30 // Eftermiddagsfika.
15.45 // Textstartsanalys, forts.
17.00 // Slutsatser och insikter. Magnus leder en uppsamlande diskussion om dagens poänger och styr blicken mot torsdagens ämnen: hantera fakta, strukturera bok, sätt titel. Vi avslutar senast 17.15.
ONSDAG 19/11
Ingen schemalagt programtid. Förmiddag: redigering av egen text. Eftermiddag: läsning av andras texter.
TORSDAG 20/11
09.00 // Textanalys redigerade starter. Genomgång av resultatet av onsdagens redigeringar. Hur blev det? Vad var lättfixat? Vad var svårare? Hur skulle man kunna tänka annorlunda? Behöver bokens ingång kanske helt bytas ut? Vi går diskuterar fyra-fem texter.
10.00 // Fakta – textens guld (kort dragning Magnus). En grundläggande beståndsdel i varje facktext är nya och tänkvärda faktauppgifter. En medioker text kan räddas med faktauppgifter och en redan bra text kan bli fenomenal med en skärpning av faktahanteringen. Hur kan man tänka kring relevanta och irrelevanta fakta? Hur ser faktahanteringen ut i era texter? Mot vilka fonder måste faktauppgifter stämmas av för att ge texten liv och rörelse? Hur undviker man att döda en text med för mycket fakta?
10.30 // Textanalys redigerade starter. Genomgång av resultatet av onsdagens redigeringar. Vi diskuterar återstående deltagares texter.
11.30 // Sätta titel. Att ha en klockren titel på sin bok klar redan när man börjar skriva är en väldig tillgång. Men hur kommer man fram till en sådan? Och ska den vara lång eller kort? Ha huvudtitel och undertitel? Vara grov, provokativ, snygg eller bara informativ? Vi studerar deltagarnas förslag på titlar på de egna bokprojekten, Magnus drar goda och dåliga exempel ur aktuell essäboksutgivning och föreslår alternativa titlar på de medverkandes böcker.
12.00// Lunch. Restaurang TAK. Medverkande betalar själva och meddelar per mejl till Karita Sirén ([email protected]) senast 7/11 om man vill äta med gruppen eller ej.
13.30 // Så gör jag – Augustprisvinnaren berättar (föreläsning). Psykiatriprofessorn Christian Rück fick 2024 Sveriges finaste litterära utmärkelse, Augustpriset, för sin bok om suicid, Ett liv värt att leva – varför självmord blev människans följeslagare (Albert Bonniers förlag). Det är en bok som blandar klassisk essäistik med traditionell populärvetenskap och ledigt sätter en enorm mängd fakta i kontext. Hur tänker Rück kring ton, stil och ett materials struktur och gestaltning?
14.30 // Göra bok (kort dragning Magnus). Att skriva bok är något annat än att skriva en artikel, ett kapitel eller en essä. Det ”långa berättandet” ställer andra krav på struktur, djup, bredd, stil och stimulans. Hur håller man en läsare intresserad över tre hundra sidor? Med vilka redskap bygger man ett bra slut? Hur kan man tänka kring narrativ energi och hur skapas sådan? Varför är det viktigt att skilja på en berättelses historia och en berättelses handling?
15.15 // Eftermiddagsfika.
15.30 // Idéuppsamling. Mot bakgrund av bokidédokumenten och allt som sagt under dagarna leder Magnus en diskussion om genre, förlag, form och väg framåt. Några av de medverkande har kanske redan förlagskontrakt, men de flesta inte. Hur kan idén pitchas? Till vem? Vilka förlag finns på vilka fält? Har boken internationell potential? Lämpar sig idén som trade book (allmänlitteratur) eller text book (undervisningslitteratur), och vad är skillnaden på litterär och funktionell sakprosa?
16.30 // Avslut och hejdå!
